| Автор | Усиление крафта - душа стихии. |
|---|
Усиление крафта - душа стихии.
Один из учеников Абу Бекра давно интересовался стихиями и пришел к выводу, что одинаковые стихии установленные на разных артефактах мешают друг другу высвободить свой полный потонцеал (отсюда и появилась формула выведенная имперически N = 1-(1-N1)*(1-N2)), но понять причину этого он никак не мог. Он перерыл все библиотеки империи но ничего так и не нашел. Пришлось обращаться ему к своему наставнику. Тот тоже точно не знал почему так происходит, но подсказал направление. Ответ нужно искать в месте где рождается стихия где она наиболее сильна. Наш герой не долго думая решил начать со стихи огня и направился к потухшему вулкану это была сложная дорога, на пути ему встречались элементали огня и земли, огненные драконы, они всячески мешали герою добраться до своей цели как будто что-то или кого-то оберегали какую-то тайну, но наш герой не сдавался он упрямо шел вперед и добрался до своей цели. Спустившись в жерло вулкана он разглядел в самом центре где еще бушевала стихия не доконца потухшего вулкана огненную девушку https://mirror.heroeswm.ru/photo_pl_photos.php?aid=320076&pl_id=5715010
- Кто ты? - закричал наш герой не найдя ничего более умного что бы спросить.
Девушка обернулась только сейчас заметив незванного гостя немного смутилась, но начала приближаться.
С каждым ее шагом навстречу жар все нарастал. Наш герой подумал, что сейчас сгрорит заживо, но девушка остановилась и отошла назад немного.
Я Душа стихии огня сказала она. Ты первый за тысячу лет из живых кто сумел увидеть меня, но я не могу находиться долго на поверхности я должна возвращаться к моей матери Лаве там я была рождена и не могу быть в дали от своей стихии. Зачем ты искал меня .
Я искал ответ на вопрос что мешает стихии развить всю свою мощь.
Вы люди сумели укратить огонь, но вы не поняли его.
Стихиям не хватает чистички Души вот они и мешают друг другу стараясь звучать каждая как можно громче.
Душа это как дирижер, без нее стихии будут мешать друг другу, а вместе сней зазвучат.
Вот смотри и она подняла клинок который наш герой выронил не задолго до этого.
Я оставлю свой дар на твоем клинке и она поцеловала его оставив отпечатки свох губ. Теперь стихии огня на твоем оружии больше не будет мешать друг другу.
Так была раскрыта великая тайна души стихии.
Наш герой вернулся в столицу рассказав обо всем своему учителю Абу Бекру. Который тут же начал вместе с учеником исследования в этом направлении.
Так зарождалась новая наука на стыке магии и химии.
А звали нашего нерадивого героя Торин Оруэл Рэдклиф (повелитель Грома и Молнии). |
| ты ошибся веткой форума и забрал столько моего времени в поисках предложения. вот из за таких как ты админы иип и не читают(( |
потонцЕал... ИмпИрически...
Споткнулся на безграмотности
Дальше продираться не стал |
| А может я не прав, и это от слова "потОнцЕвать"? Но тогда уж правильнее пОтонцОвать... |
| Старался как мог сорян за ошибки. У меня еще много идей так что готовте свои ушки буду вам в них вливать :) |
| Это не меня заперли с Вами, это Вас заперли со мной. Уха-ха, Уха-ха (зловещий смех) |
для тор громовержец:
первинтин или амфитамин? |
для Гиперпресс:
а вы разбираетесь, давайте поговорим об этом |
| А идея простая ввести гильдию Алхимиков так как они занимаются тонкими материями такими как душа, философский камень и т.д. И с помощью даров Души стихии поменять формулу с N = 1-(1-N1)*(1-N2) на N =N1+N2. А возможно даже усилить эффект (т.е.) стихии вступают в резонанс. N= k*(N1+N2) где K-коэффициент усиления |
| А вы накинулись на меня как волки на зайчишку :) |
| ну ты бы хоть сказал что значит к-нт N |
11+
в твоей формуле. иначе она не читабельна |
| 2. Если на 2 различных артефакта установить один и тот же модификатор, то результативный эффект будет вычисляться не простым сложением, а с помощью формулы: N = 1-(1-N1)*(1-N2), где N1, N2 - эффекты модификаторов на первом и втором артефакте соответственно. Например, при установке двух модификаторов по 5%, эффект будет равен: 1-(1-0.05)*(1-0.05)=9.75%, а не 10% |
| т.е. ниже? |
| сейчас 9,75 а после обновы 10% |
Малчик не понял в школе, что (без)грамотность напрямую влияет на желание серьезно врспринимать его слова.
Как вариант, пользуйтесь проверкой орфографии |
