| Автор | Виктор Дос, "Пятое правило арифметики" |
|---|
| Я в шоке!!!!! Неужели никто не может правильно решить эту задачу. |
для Shakal87:
А сам-то правильно решил? |
для Shakal87:
У тебя неверный ответ, правильный уже прозвучал, я проверил. |
для Shakal87:
ну-ка, просвети дурачков... :) |
Перемещение - векторная величина, равная радиусу-вектору, проведенному от начальной точки траектории к ее конечной точке.И это как раз то что нашёл red-ant(35*sqrt3).
НО в условии четко сказано, что необходимо найти расстояние от точки старта до точки приземления(это не перемещение, а путь пройденным шаром,что не одно и тоже).
И как раз таки путь этот(расстояние от точки старта до точки приземления) будет равен 52.5 |
для red-ant:
Ты просто соединил нач. и кон. точки и нашёл длину образовавшейся линии из равнобедренного треугольника с 2мя сторонами по 35.
Я думаю это неправильно. Хотя может это я не так понял условие задачи. |
Цитата из статьи:
-Затем в помощь преподавателям, которые будут проверять студенческие работы, автор этой задачи дал ее решение. Решение занимало половину страницы и было неправильным. Когда я это заметил и поднял было визг, коллеги тут же успокоили меня очень простым аргументом: "Чего ты нервничаешь? Все равно эту задачу никто не решит..." И они оказались правы.....
Так что, кто-то из нас решает как французский автор этой задачи, а кто-то как автор статьи. |
для Shakal87:
Перемещение - векторная величина, равная радиусу-вектору, проведенному от начальной точки траектории к ее конечной точке.И это как раз то что нашёл red-ant(35*sqrt3).
НО в условии четко сказано, что необходимо найти расстояние от точки старта до точки приземления(это не перемещение, а путь пройденным шаром,что не одно и тоже).
что-то совсем странное вы говорите) Интересно, где учат такому, что векторная величина равняется скаляру: это как раз то что нашёл red-ant(35*sqrt3), а расстояние между точками меньше длины отрезка, их соединяющего (52.5<35*sqrt(3)) |
Плин, я походу понял причину своих заблуждений.
Я то считал, что шар меняет угол относительно горизонта(т.е. он начинает набирать высоту).и 52.5 получается именно в этом случае(можете проверить). (слово ПРИЗЕМЛЕНИЕ меня смутило)
А он летит на той же высоте;т.е. меняет угол в той же плоскости.
так что извиняюсь), отв. действительно 35*sqrt(3)
Для Тайпан:
Длиной вектора, или модулем вектора, называют длину соответствующего направленного отрезка(то что и было найдено).
P.S. НО У меня вопрос на кой приплетать шары если можно использовать
для такго типа задач наземный транспорт (типа машина ехала...потом свернула на 60;найдите расстояние от точки старта до точки остановки) |
машина по идеальной прямой столько в реальности не проедет, нет таких дорог )
будет повод также понаезжать на условия всяким пунктуальным докопателям :) |
Да я не докопатель прост с самог сначала не в ту сторону понесло)
"машина по идеальной прямой столько в реальности не проедет, нет таких дорог ) " - тогда заменить машину на человека, а км на м ) |
kurt_kobein:
А танк? ) |
гениальный человек гениален во всём)
"Осенью 1895 года Альберт Эйнштейн прибыл в Швейцарию, чтобы сдать вступительные экзамены в Высшее техническое училище (Политехникум) в Цюрихе и стать преподавателем физики. Блестяще проявив себя на экзамене по математике, он в то же время провалил экзамены по ботанике и французскому языку, что не позволило ему поступить в Цюрихский Политехникум."
"Если одних удивляет наличие Нобелевской премии мира, то других - отсутствие премии за работы по математике. По одному из слухов, Альфред Нобель, гениальный химик, абсолютно не разбирался в математике..." |
По одному из слухов(!!)Альфред Нобель, гениальный химик, абсолютно не разбирался в математике..."
а я скажу, что он на столько хорошо разбирался в математике, что боялся, что математики поработят мир (и скажи, что я не прав это другой слух) |
для AVBel:
сейчас работаю с кучей гуманитариев и у нас абсолютно разные подходы к решению многих задач Поделись все же не физико-математик Вы наш, кем работаешь? шепни дядьке Кракен'у на ушко. |
для poxmel_e:
Пожалуйста, говори, твой слух в один голос, против "слуха" о которой знает куча народа, но это в целом мелочи, это то что найдено за 5 минут на вскидку, а такие примеры на этом делеко не кончаются, Тем более в первой выдержки слово "слух" не встречается вообще, откомментируешь как-то? |
А по другому слуху нобелевки по математике нет потому, что жену Нобеля соблазнил математик )
для Кракен:
ну вот что ты хочешь доказать? Тебе уже все давно объяснили. Если до сих пор непонятно - еще раз перечитай 100ый пост |
для AVBel:
релакс, тейк ит иииизззи... ля-ля-ля
Тебе уже все давно объяснили я не в курсях за "тебе" Лично с таким не знаком, объясни теперь мне, хотя много чего объяснять не нужно, я всего лишь поинтересовался сферой твоей деятельности в целях расширения собственного кругозора.
P.S. 100 пост перечитывать считаю не целесообразным, не припомню чтобы там содержалась полезная информация. |
китайцы меня убили :) жалко мне их стало чего-то вдруг...
а по поводу мат-ки...в универе по всем видам предметов, связанными с мат-кой, по теории с трудом получал 3-к, а по практике всегда 5 ибо не понимал как можно такую ммм бредовую теорию зазубрить и всегда 1 раз читал дабы иметь представление на экзамене, чтобы че-нить ответить :)
парадокс однако... |
179. Ну да в процессе образования память играет огромную роль.
И для того чтоб решать определенные задачи ее не так много нужно.
+ Явно там механизмы другие запоминания.
А запоминать правила вывода или доказательство - это капут. :)
Не говоря о гуманитарщине. |
