Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|31|32|33|34|35|36|37|38|39|40|41
| Автор | Классическая литература. Зачем она нужна. |
|---|
кароч схоластика сплошная ваша "история" и набор пропагандистских клише.
тайное знание истин, которыми ведают азураилы, оставим за скобками. | тайное знание истин, которыми ведают азураилы, оставим за скобками.
в этом споре обе стороны правы, каждый в своем
Азураил прав в том что история это наука
его оппоненты правы в том, что история на службе политики
вот и все | | *оставим за скобками. , отсеченное бритвой оккама. | для Демеро:
Ничего ничего, это я бисер просыпал, извини. | | ну называть оппонента свиньей ток истинный историк может, ничего другого от вашей лженауки и не ждал) | о том что школьный курс истории и наука история две большие разницы
Наука история где-то есть, но её никто не видел, за исключением нескольких историков.
А всем известна только "вульгарная" история, которую дают в школе. А там как минимум одни факты преувеличиваются, другие замаличиваются, третьи интерпретируются в нужную сторону. В итоге в каждой стране своя история, способствующая, так сказать, формированию правильного образа мышления | фоменко прав том, что король-то голый.
все остальное он придумал ради прикола, имхо, чтоб потроллить масонов-продавцов воздуха. | В итоге в каждой стране своя история, способствующая, так сказать, формированию правильного образа мышления
В каждой стране своя не только история, но и свой объём всех базовых знании дающихся в школе... | для Демеро:
Пускать реплики ещё не значит быть стороной в дискуссии, не льсти себе) | для вудро_нильсен:
даже в исламистских гос-вах 2х2=4, иначе автомат собрать не смогут инженеры. | В каждой стране своя не только история, но и свой объём всех базовых знании дающихся в школе...
Довольно трудно придумать свою версию математики или физики.
Литература понятно что у каждого своя.
Но вот историю то преподносят как истину. Многие так потом всю жизнь и уверены в этом. Ржут, например, с американцев, которых в школе учат, что победа во второй мировой это в основном их заслуга. Вот дурачьё, на самом то деле всё не так, потому что... нас в школе так учили. | в принципе, если захотеть, можно увидеть несостыковки в лженауке еще в школе.
я вот задумывался, какого ссср напал на финляндию, отжал нехилый кусок терры и представляется овечкой в лице исторических книжек по истории.
все это шито белыми нитками. | для Азураил:
историки как и другие ученые - профессионалы, в том смысле что это их работа.
ты вот горишь, потому что люди (и я) не считают историю точной наукой
но почему ты не хочешь понять что наша позиция основана на объективной реальности?
заряд электрона в любой стране одинаков, а история нет - это факт.
Ты считаешь что ангажированный школьный курс это не та (истинная) история.
Но школьный курс тоже пишут историки, с различными званиями
с какой стати, человек должен обладать компетенцией, что определять, где ложь, а где правда?
я никогда не видел электрон, но я принимаю те величины которыми их описывают в учебниках, потому что они обоснованы и общеприняты
а если история везде разная, почему я должен в этом разбираться, чтобы отделять зерна от плевел? это что, моя работа?
или каждый человек ЛИЧНО должен подвергать любой исторический труд критическому анализу и определять его достоверность?
что за бред ты требуешь от людей? Может все должны тать историками и заниматься только ее изучением?
Историки сами себя скомпрометировали и свою науку и это проблема историков, а не наша.
И никакие ютубовские лекции самодовольных хлыщей этого не изменят.
когда нибудь может история станет точной наукой, но это должны произойти какие-то изменения в целом, в человеческой цивилизации чтобы это стало возможным | может история станет точной наукой
никогда она таковой не станет, пока существуют сотни государств.
мир полдня стругацких утопия. | какого ссср напал на финляндию, отжал нехилый кусок терры и представляется овечкой
Когда твоя страна на кого-то напала и что-то отжала, то в исторических книгах нападение можно назвать "миротворческой миссией", а отжимание "возвратом исконных земель".
Если страна на каком-то этапе расширилась, то говорится о доблести и мужестве, с какими великая империя несёт свет и добро немытым, но благодарным туземцам.
Если же страна потеряла какие-то колонии, то об этом можно скромно промолчать, либо сказать "да кому это болото было нужным".
Способов, которыми можно правильно преподнести любое событие, придумано кучу. И именно такую историю и учат в школе. | для Akron:
в советских учебниках было круче- было написано, что это финны напали на сср, а мы ток оборонялись)
помню, раскопанная инфа о пер-харборе стала фурором для 2-3 моих друзей, т. е. о тихоокеанском фронте военных действий ВООБЩЕ ничего не было написано. | для Akron:
для Демеро:
я думаю что Азуарил имеет ввиду то
что если например где-то археологи раскопали глиняную миску, то историк определит что тут 10 тыс. лет назад жило племя болотчатых камнеедов, которые делали именно такие миски и жили они в период такой-то, пока их не завоевало племя золотистых тонкоруков, которые жили тут позже, так как нашли их миску, которая датируется более поздними датами, а также череп мужчины из племени болотчатых камнеедов в котором застрял наконечник копья племени золотистых тонкоруков и на этом основании сделаны все нужные выводы
ну типа такого | о тихоокеанском фронте военных действий ВООБЩЕ ничего не было написано
Ну это как раз понятно. Мировая история же даётся поверхностно, а упор на свою. Поэтому создаётся такое впечатление, что всё самое важное происходило именно здесь, а там на задворках - ну да, что-то там такое было, тоже вроде стреляли, но кому какое дело.
Но в других странах ведь всё точно так же. И они ставят на главную роль себя. Поэтому для американцев Пёрл-Харбор намного важнее, чем Сталинград. Им говорили, что была там какая-то битва, и кто-то победил, или не говорили, потому что времени не было. Поэтому там каждый школьник знает, что всё сделали именно они и всех спасли. Даже не потому, что говорили в школе, а потому что про это было кино. И что до последнего не хотели вступать в войну - так это было мудрое и правильное решение.
И так в каждой стране. Нет более или менее важного, каждому важны только свои | для Akron:
для Демеро:
или например то
в архиве какой-то области собраны книги, которые в свое время велись в каждом населенном пункте данной области в какие-то там года, с данными о населении (родился, умер, женился и т.д.)
историк сидит изучает эти все книги и на их основании делает работу в которой пишет, как жили в этой области в такой-то период, и разнообразную статистику
смотрит на зависимость например смертей с данными урожая и удоя и делает выводы
и т.д. | | археологию, кстати, уважаю, это точная наука, ибо она основана на костях, т.е. вещдоках, и даже хотел стать археологом одно время) |
<<|<|31|32|33|34|35|36|37|38|39|40|41К списку тем
|
