Об игре
Новости
Войти
Регистрация
Рейтинг
Форум
9:29
3310
 online
Требуется авторизация
Вы не авторизованы
   Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4

АвторСмоделируем ситуацию: вы - преподаватель, я - студент....
для Lucky_Cat:
А мыло для чего?
Чтоб лучше проскальзавало.
А мыло для чего?
Чтоб лучше проскальзавало.


а для чего тогда вазелин?
для Lucky_Cat:
Не ну хочешь, чтобы препод тебя без вазелина, как хочешь.
Так он ж баба!
и? Разозлённая баба намного опаснее агрессивного мужика.
*онА
На лекциях и семинарах постоянно бомблю вас вопросами разного рода(по предмету). Вы в состоянии ответить процентов на 60, подробно ответить - процентов на 20-30.
ох и задолбался бы ты у меня рефераты писать по своим же вопросам... не умеешь ты себя с аспирантами вести) я когда-то благодаря аспиранту автозачёт по крайне тупому предмету словил)
для xReaper:
я когда-то благодаря аспиранту автозачёт по крайне тупому предмету словил)
Я круче, мне экзамен так прокатил у зав. кафедры.
Просто если твои "умные" вопросы не в тему - она может банально начать тебя троллить, или просто не отвечать.
+100500

Нормальный препод прекрасно умеет отличать жажду знаний от желания потроллить и сорвать занятие. Поэтому все закидоны предложит разобрать после занятия либо в оставшееся от занятия время. До кучи я бы на месте препода предложил рьяно спорящему студенту подготовить ко следующему занятию сообщение на выбранную им тему и тогда уж сам охотно позадавал бы ему вопросы. Обычно одного раза хватает, т.к. студенты-тролли редко пытаются разобраться в предмете. Намного чаще они лишь собирают каверзные вопросы, и поэтому легко "плывут" сами.
;)
Еще можно пригласить такого "умного" студента пообсуждать эти вопросы на заседание или ученый совет кафедры с докладом по интересующим его вопросам.
Еще можно пригласить такого "умного" студента пообсуждать эти вопросы на заседание или ученый совет кафедры с докладом по интересующим его вопросам.
Это жестоко. :))))

Вспоминаю ученые советы нашей кафедры, где каждый научный руководитель любил потроллить чужих аспирантов по классической схеме:

1) "В чем научная новизна Вашей диссертации? На эту тему уже защищена прекрасная диссертация Василия Алибабаевича Пупкина из Мухосранского Заборостроительного Университета. Ознакомьтесь с ней в архиве и к следующему ученому совету переработайте свой подход к направлениям изысканий".
2) Посиневший за неделю в архиве аспирант приносит детальный разбор диссера тов.Пупкина и доказывает, что там совсем другая тема и вообще другая ученая специальность. С пеной у рта доказывает актуальность и новизну своей собственной экстрафакинмегакульной диссертации, о которой полвека грезит нобелевский комитет и без которой все отрасли загнутся в ближайший месяц при самом оптимистичном прогнозе.
3) Тот же оппонент выдает: "Ну, хорошо. А работу тов. Феофилакта Мурмумзелевича Запупындренского из Усть-Зеленопопинского Канавокопательного Института Вы посмотрели? Уж она-то на 100% повторяет Ваши изыскания". (возвращаемся к п.2)

;)
да бомби, на сессии то препод будет бомбить тебя, от и посмотрим какой ты якобы умный.
Примеряй кирзовые сапоги бродяга тупое.
1) "В чем научная новизна Вашей диссертации? На эту тему уже защищена прекрасная диссертация Василия Алибабаевича Пупкина из Мухосранского Заборостроительного Университета. Ознакомьтесь с ней в архиве и к следующему ученому совету переработайте свой подход к направлениям изысканий".

Уверяю, такое не только на вашей кафедре практикуется. Подобный инцидент заставил меня прочесть на 2 дня 150страничный талмуд, который к моей теме имел отношение весьма посредственное.
Ты так и не нчал бомбить вопросами?
Уверяю, такое не только на вашей кафедре практикуется. Подобный инцидент заставил меня прочесть на 2 дня 150страничный талмуд, который к моей теме имел отношение весьма посредственное.
самое веселое, что это везде так, видимо парень не захотел включить в описалово дисертации зав кафедры как сописателя. %)
Фейспалм...Снова эта малолетка тупые темы создает...
1. Препод всегда может поставить вопрос таким образом, чтобы у студента, как минимум, возникли затруднения с ответом.
2. Был у меня в группе один парень, любил спорить с преподом по мат. анализу... парень ВУЗ так и не закончил.
Был у нас один паренёк любил постоянно с первой парты через каждые 5 минут кричать преподу по ТД что типо вы минус с плюсом перепутали, или пределы интегрирования не так стоят. Преподу то пофигу,а вот нас по началу забавлял,а потом все его просили заткнутся...вот как бэ к чему приводит излишняя надоедливость
вопросы, кажущиеся студенту ахриненно умными, в 90% случаев такими не являются.
Плюсую.
И препод это знает, а также видит и ваше отношение рода "ай, срезали". А насчет "Что чувствует препод?": тут уже у каждого препода в уме свои "эпитеты" для вас припасены (в зависимости от воспитания).
Я тебе по программе отвечу. А то, что ты будешь спрашивать вне программы, то я тебе скажу, где почитать. А то, что ты не понял из прочитанного, то ты будешь понимать в одиночестве. Мне за это денег не платят, а ты, явно намеренно сыпешь в меня вопросами. А значит я тебе либо леща дам, коли ты дрыщ, либо попросту буду игнорировать лишние вопросы.
А аспиранточка пусть своего мужчину позовет.
1|2|3|4
К списку тем
2007-2025, онлайн игры HeroesWM