Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|5|6|7|8|9|10|11|12|13|14|15
| Автор | Почему школота тупеет?(Причины упадка образования и в чём вижу их я) |
|---|
Все предметы нужны. Назови хоть один ненужный и я тебе обосную почему ты неправ. (за исключением, возможно, музыки, рисования и пр.)
Не, всегда конечно можно придумать какую-нибудь дурацкую ситуацию, когда всё это пригодится, в том числе и музыка, и астрономия, и всё остальное. А может пригодиться и то, что в школе не изучают. Например, геология, металлургия, двигатели внутреннего сгорания или разведение ондатры. Так что, ради какой-то гипотетической пользы нужно годами тратить на это время в школе? При этом время это, конечно же, отнимается у других дел и других предметов, которые действительно будут нужны. Какие именно, сказать сложно, это у всех по-разному, зависит от будущей профессии и просто предпочтений | не скажешь, что родители богатые особо
дети таких ездят в Финляндию (да, да, за английским), а Лондон - дорогой | для максимильяниус:
Но для этого начальное знание языка является обязательным условием. | для Силениум:
Про геометрию смотрю ничего не написал, значит предмет не нужный. Соглашусь с твоим выводом, но они не нужны. Чему учат в школе обществознание есть у нас мальчик Петя он украл яблоко это плохо его посадили, если он купил яблоко то это товарно денежное отношение, дальше периоды жизни человека ребенок, подросток, взрослый, пожилой и его обязаности в данные периоды. И зачем это учить? Там одна чушь, которая как бы учит жизни и законам. Литература, я понимаю выучиться стих хороший такой что бы девушке рассказать как на примере астрономии, то что мы изучаем должны быть связано с проблемами (подростков) есть произведение учащие нравственным ценностям, а не какой нибудь "Ревизор". Об истории может кому и надо знать дату крещение Руси, о правление на Руси татарско-монгольском иге или же о ледовом побоище, но зачем знать дату и день? Главное знать о событие которое произошло, кто выиграл и что дало это обеим сторонам, но из меня учитель по истории вытягивал даты событий ему вообще было походу не важно что я рассказал что произошло кто победил и последствия и мне ставили двойку, может я его не полюбил из-за препода. | Самое бытовой для астрономии - есть возможность определения собственных координат с помощью транспортир, нитки и Полярной звезды
Кстати, так можно определить не обе координаты, а только широту, причем с довольно низкой точностью. Не представляю, когда и где это может пригодиться нормальному человеку. Ну если конечно ты не моряк | для Akron:
Суть школы (по мне) - научить человека думать и дать общее представление о мире в целом. Предметы нужны все, потому что каждый из них формирует какую-то способность в ребенке. Я не говорю сейчас про знание и про всякие формулы логарифмов.
Математика развивает логику, обществознание и история развивают понимание причинно-следственных связей, физика, химия дают общее понимание о том, как устроен мир и пр... | для максимильяниус:
Что не так? Все то же. Понимаешь, то что ты второй пункт озвучил другими словами не сделало его выполнимым. | Математика развивает логику
логику надо развивать логикой)
у меня был такой предмет в вузе, норм | для Безрукий Джо:
Суть не в школьных знаниях. Они забудутся и не пригодятся. А вот умение думать и понимать останется с тобой и ты будешь использовать его все свою жизнь. | это как? правда интересно.
Через дырку транспортира ниточку, к ниточке камушек или любой другой грузик, наводишь той частью, где у транспортира линейка на Полярную. Угол между ниткой и 90град - получишь значение широты.
Долгота определяется по временной разности полудня. | Суть школы (по мне) - научить человека думать и дать общее представление о мире в целом. Предметы нужны все, потому что каждый из них формирует какую-то способность в ребенке.
первый более менее здравый пост. | то что ты второй пункт озвучил другими словами не сделало его выполнимым.
значит тебе есть куда расти. | | шахматы как предмет надо в школах вводить - мышление развивает | для FC_Rostov:
Думать, понимать, анализировать? Мне это свойственно. | | эммм старперы, если мне не изменяет склероз, астрономию выкинули из школьных курсов уже лет 5 как. |
логику надо развивать логикой)
у меня был такой предмет в вузе, норм
универская логика-это полный отказ от логики,бред
Суть школы (по мне) - научить человека думать и дать общее представление о мире в целом. Предметы нужны все, потому что каждый из них формирует какую-то способность в ребенке.
на практике там тотальное тунеядство и все в заранее знают куда пойдут и кем будут | дети таких ездят в Финляндию (да, да, за английским), а Лондон - дорогой
Да не то что бы очень дорогой. Около тысячи фунтов обучение с проживанием, +дорога. Можно позволить, при желании. | для максимильяниус:
Смотри. Сидит группа. Больше половины пришли из школы, не умея производить операции с дробями, еще четверть не умеет решать линейные уравнения. Мне нужно за 4 пары научить их вычислять пределы. Как ты предлагаешь это сделать по одной схеме для всех?
Суть школы (по мне) - научить человека думать и дать общее представление о мире в целом.
Именно. Но мин.обр. и науки так не думает. Оно считает что суть школы - хорошие оценки. | Почему школота тупеет
Даже взрослые не могут отличить школоту и школьника? | Смотри. Сидит группа. Больше половины пришли из школы, не умея производить операции с дробями, еще четверть не умеет решать линейные уравнения. Мне нужно за 4 пары научить их вычислять пределы. Как ты предлагаешь это сделать по одной схеме для всех?
Ты говоришь о высшей школе, а я о средней. Это очень и очень разные вещи.Разные цели и задачи. |
<<|<|5|6|7|8|9|10|11|12|13|14|15К списку тем
|
