Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12
| Автор | Система образование - какашка |
|---|
поверь работодателю пофигу на непрофильные знания и на сколько высокоразвитую личность
Зависит от работодателя и страны. | Зависит от работодателя и страны.
Я говорю про Россию и Беларусь. На кого сам работаю программистом. Не один работодатель из этих стран не интересовался не профильными дисциплинами или высоко ли развита у меня личность.
Более того мои одногруппники и другие товарищи в основном дадут такую же информацию. | для AndruxaX:
Не один работодатель из этих стран не интересовался не профильными дисциплинами или высоко ли развита у меня личность.
Ну, это всего лишь специфика. Если бы ты работал программистом, скажем, на Амазон или Гугл, то умение ладить с коллегами, поддерживать умные беседы и т.д. было бы куда более важным =) | Ну, это всего лишь специфика. Если бы ты работал программистом, скажем, на Амазон или Гугл, то умение ладить с коллегами, поддерживать умные беседы и т.д. было бы куда более важным =)
Очень страно, что в Амазон и Гугл программисту более важно иметь непрофильные навыки чем профильные. Я бы еще понял если там большое значение имели не профильные предметы. Но прям чтобы левая бодяга над основной профессией. Вызывает у меня скептицизм твоя информация.
Но все равно стоить систему образования для всех программистов ориентируюсь на работу в гугле или амазоне глупо. | для Joanah:
-- дата звонка по определению больше даты письма, дополнительное условие на дату ---не требуется.
Где такое определение? Звонок может быть до письма. Более того, письма может вообще не быть.
Плюс здесь момент мне не очень понятен:
left join contact cont on cont.case_id = c.case_id
Если в деле контакта не было вообще, оно выберется, хотя по условию задачи не должно. | Если в деле контакта не было вообще, оно выберется, хотя по условию задачи не должно.
Хотя нет, не выберется, там условия в where с null не сработают.
Значит отсутствует только проверка письма. Ну это + ещё один join или подзапрос, сути это не изменит. Значит я прав, запрос простой, кто его не сделал пошли нафиг абсолютно справедливо. | (contact_type=2) or (contact_type=3)
Грёбаные майэскюэльщики!
contact_type in (2, 3)
Вот поэтому cначало создадим Представление в Сервере SQL
Представление делать нельзя. Ради запроса никто в структуру базы лезть не даст. Это во первых.
select case_id from case_pack
Такого поля нет в этой таблице.
case_pack.case_pack_id=[case].case_pack_id
Это условие подразумевает использование оператора exists. Можно и без exists, заменив в списке выбора case_id на case_pack_id, но тогда оно ни на что не влияет.
Intersect
Это лишнее. В данном случае ты выберешь ещё и те, где нет обещаний оплаты.
https://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/ms188055(v=sql.120).aspx
Достаточно было левой части, зачем правая - не понятно. | Очень страно, что в Амазон и Гугл программисту более важно иметь непрофильные навыки чем профильные.
Не более. Ему важно иметь и то и другое. | | А я только майэскюэль и пиашпи изучала (( как тут жить... | для Игорьек:
приходишь в милицию прокуратуру подходишь к дежурному и обьясняешь что хочешь накатать заяву , он тебя отправляет куда надо .
Ну да, тебе отправляет куда надо ему) И если этим делом заниматься никто не хочет, то и заявление оформят соответствующе. А если дело не уголовное, а административное и нужно написать в прокуратуру? Ты думаешь за тебя прокурор писать станет?=) Нет. А нанимать постоянно юристов- нафиг оно нужно? Основной критерий работника- работать он не хочет. Поэтому при возможности рассматривать будут спустя рукава или вообще продинамят. Дабы этого не случилось человек должен понимать что он пишет и требовать конкретных ответов/действий, а не размытого нечто написанного под диктовку человека, которому это нафиг не нужно и более того, для которого это лишняя работа. А чтобы он понимал- он должен получать базовое юридическое образование в школе. К тому же это прямо вытекает из конституции- не знание законов не освобождает от ответственности.
А по твоей теме что все должны изучать законы, так и психологию надо изучать (чтоб в семье скандалов не было) этику надо учить (чтоб за столом не чавкать) и эстетику (Рембранта от Шишкина отличать) труд должен быть)))
Читал мой пост по диагонали? Я не про феерических коней говорю, а о вещах, которые нужны повседневно. И да, 2-я половина твоего поста - это как раз-таки про что и писал.
для дАртаньян:
Зачем? О_о Это придёт само по себе, по ходу практической, реальной работы.
Менделеев - это как таблица умножения в химии. Без неё никуда.
Ну, базовые интегралы, или хотя бы теоретическое понимание о том, как это делается, имхо, должно быть у всех.
Не у всех, а только у тех кому это нужно. А нужно это инженерам и тому подобным специалистам. Это не нужно даже школьному учителю, которого в универе заставляют учить теории, которые нафиг не нужны в школах. Для чего? Если ему детям рассказывать о том как решать логарифмы. Так дайте ему углублённый курс педагогики с психологией. Хрен.. Вместо этого поверхностно психология, поверхностно педагогика для галочки и 5 лет того, что учителю не нужно даром. | Это не нужно даже школьному учителю, которого в универе заставляют учить теории, которые нафиг не нужны в школах.
Вот у нас как-то учитель был, который только школьный курс был. Помню он мне как-то 2 поставил за решение задачи из егэ блока c, по геометрии. Там сложная 3d-фигура, и её нужно было решить. С точки зрения школьной математики, на 2 урока задача. А я эту задачу за 10 минут векторами разложил. Учитель сказал нет такого решения)) | Если бы ты работал программистом, скажем, на Амазон или Гугл, то умение ладить с коллегами, поддерживать умные беседы и т.д. было бы куда более важным =)
Эм.. т.е. человек не изучив кучу всякой ерунды не коммуникабелен? Наоборот, чем меньше общается человек с людьми- тем более замкнутым становится и тем больше ошибок лепит. Это раз.
Второе, каждый ищет собеседников по интересам. Если мне интересна история- я буду общаться с таким же, кому интересна история, а не с теми у кого есть какое-то представление крайним левым ухом. Это выглядит нелепо.
Третье и главное, любая компания заинтересована в доходах, а значит и в работе персонала. И каким бы ты не был разносторонне развитым- возьмут на работу того, кто напишет быстрее и качественнее код. На гос. службе возможно.. Там да, важно умение чесать языком и угождать начальнику больше, чем профильные навыки, т.к. частник следит за качеством, а в гос. учреждениях всем плевать. Вот только начальству малоинтересны разговоры о Наполеоне- разговоры как правило о том, что услышал по телевизору, промыть кому-то косточки да о тряпках/авто и тд и тп. | для FireSwarm:
Учитель сказал нет такого решения))
Его действительно нету. Тебе было предложено решить школьными методами. И именно для них эта задача является сложной. То, что ты знаешь больше школьной программ- отлично, но за решение так же поставил бы 0 баллов на месте учителя. | для Rexs:
Учитель ОБЯЗАН поощрять саморазвитие ученика. Пока этого не будет, система образования останется какашкой. | для FireSwarm:
Учитель ОБЯЗАН поощрять саморазвитие ученика
Ключевой вопрос: Оно ему надо? Ни 1-н работник не станет работать, если можно не работать. Ну, за исключением энтузиастов. При возможности работа спихивается на коллегу, динамится, делается на скорую руку или вообще забивается. Это было, есть и будет. И никто в средней школе не станет заниматься развитием детей. Для этого в корне нужно менять систему образования- про что я и пытаюсь сказать. Нужен контроль и профильное образование. | для Rexs:
Не, ты мне сказал, что я не должен был заморачиваться с векторами в 10-м классе. | Тебе было предложено решить школьными методами.
И вообще, нефиг быть умнее учителя | нефиг быть умнее учителя
Это тоже проблема системы образования, которой ты потакаешь. | | совершенно согласен | для FireSwarm:
Не, ты мне сказал, что я не должен был заморачиваться с векторами в 10-м классе.
Я сказал, что учителю не нужны знания, которые не применимы в школе. Наприер,
https://ru.wikipedia.org/wiki/Метрика_Шварцшильда
Это изучается учителями в рамках концепции естествознания. При этом это ещё без углубления в понятия чёрных дыр, СТО Эйнштейна, моделирования квантовых преобразований Фурье и тп вещей. Всё это изучается учителем математики.
Векторная алгебра- это детский сад. Речь о чуть более серьёзных вещах, которые впихивают тому же педагогу. Хотел бы я посмотреть на ученика, который подойдёт к учителю и спросит: "А расскажите мне о моделировании трехмерной динамики гравитирующего вещества на многопроцессорных ЭВМ". |
<<|<|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12К списку тем
|
