Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12|13|>|>>
| Автор | Почему школота тупеет?(Причины упадка образования и в чём вижу их я) |
|---|
для KoNniK:
Где я тебя оскорбил? Я вопрос задал. Если ответ отрицательный, значит все в порядке - ты прикидываешься. Если положительный, то какое же это оскорбление? На правду глупо обижаться. | Где я тебя оскорбил? Я вопрос задал. Если ответ отрицательный, значит все в порядке - ты прикидываешься. Если положительный, то какое же это оскорбление? На правду глупо обижаться.
вы еще и балабольством оказываецца умеете занимацца. %) | | если серьезно то виновно общество... | для KoNniK:
Нет. Просто существуют материи которые тебе явно недоступны.
для Smeago1:
Спустись в шахту, отработай хотя бы год, а потом посмотри на то что ты сейчас сказал и посмейся. | Нет. Просто существуют материи которые тебе явно недоступны.
да типа шахтерского промысла. %( | для KoNniK:
Я о диалектике. | Спустись в шахту, отработай хотя бы год, а потом посмотри на то что ты сейчас сказал и посмейся.
Бла-бла-бла, никто в шахте не работал кроме я... | для Xopc61:
а я о шахтах. | для Smeago1:
Да. И орать на них не приходилось, и домашку делали регулярно, и за оценки волновались.
А в другой школе приходилось перед уроком заходить в серверную, чтобы инет потушить в классе. На слова не реагируют, а бить нельзя. | школа не должна заниматься прививанием интереса к знанию это должны делать родители
в школе не должно быть уравниловки... дети все разные и раньше это решалось профилированием классов, а сейчас главное обеспечить места всем желающим и получается 1-5 дебилов не дают нормально учится всем остальным.
солидарен по поводу дисциплины учитель не должен воспитывать этим то же должны заниматься родители
дав возможность детям учится и выбирать наполняемость учебного процесса с определенного возраста можно получить однобоких узконаправленных специалистов... что раньше решалось системой средне специального образования которое первым делом развалили при реформе образования..
когда всего 15% выпускников школ получали высшее образование остальные шли работать на производство чем гарантировалось равновесие в обществе... | для Smeago1:
Из здесь присутствующих едва ли кто-то вообще хотя бы видел забой :D
Кем ты работаешь? Давай я тебе начну по твоим профессиональным обязанностям советы раздавать? Это же так просто стать специалистом. Википедию открыл и ты уже историк, захотел - математик, приспичило, так и вообще космонавт. | Виноваты _глупые_ и родители, и дети, и учителя (взяточники, принудительные репетиторы и пр. я тоже включаю в эту категорию, могу объяснить почему, если не понятно) потому, что пали жертвой обстоятельств. А обстоятельства таковы, что каждая реформа - какашка в золотой (и то не всегда) обёртке с надписью "каквевропе". Но это же Роися, нам не надо каквевропе. У нас другой менталитет. Почему это делается - всем ясно.
Но есть и здравые учителя, родители, которые правильно воспитывают детей, правда таких уж очень мало. Да и не востребованы они у нас, думающие люди, как уже говорилось выше, государству сейчас не нужны, что уже много раз тут сказали.
Вот и думайте что лучше, быть тупым и востребованным или умным и ненужным? По мне так 1й вариант гораздо приемлемей и поэтому отупение вполне логично - это что-то вроде приспособления с целью устроиться в обществе наиболее выгодно. Проблема лишь в том, чтобы найти правильный баланс и не быть слишком тупым. Разе нет? Но идеальный вариант быть умным и притворяться, что ты тупой, это верх. Те кто так умеют и рулят страной. | Кем ты работаешь?
Маркшейдером. На карьере правда, но и в шахте мальца работал.
Давай я тебе начну по твоим профессиональным обязанностям советы раздавать?
А почему нет? Если ты сможешь предложить что либо дельное и логически обоснованное - ну... это долг здравомыслящего человека прислушаться к совету. | для Xopc61:
я видел и чем ты хочешь удивить народ... отстой 6 уроков перед неадекватными детьми которым ничего не надо и все и так известно... ты через неделю уйдешь жить в свой забой))) | для Xopc61:
Кем ты работаешь? Давай я тебе начну по твоим профессиональным обязанностям советы раздавать? Это же так просто стать специалистом. Википедию открыл и ты уже историк, захотел - математик, приспичило, так и вообще космонавт.
Не знаю как там с космонавтами, но в школе теория из википедии (и вообще из любых учебников) вообще не катит и все знания из универа "можно просто положить в урну". | | Вот моя история. С 1 класса мне нравилась школа, так было до 6 класса когда там я начал осознавать что большинство предметов мне тупо не будут нужны в жизни. По началу переставал делать домашнее задание, к 7 классу переставал писать на уроках, к 8 классу обленился и вообще не делал домашнее задание, в 9 классе я тупо просиживал уроки писал в тетраде для виду когда препод рядом стоит. Со стороны это ужас, но при всем этом у меня были 3-4, 2 были за записи в тетрадях и домашнее задание. Мне бы вместо аттестата в 9 классе могли дать справку о том что я прослушал школьный материал, но меня спасло то что я писал нормально контрольные сдал ГИА. Никогда не учился ради оценок. Ну так вот я считаю что школьники не учат предметы либо из-за того что не нравиться предмет либо из-за того что он им не нужен в будущем. | для Viktor_Gor:
Так именно об этом и говорю. Прочитай хотя бы пару-тройку моих постов, а не только последний. Знать о работе учителей может только учитель. Три пары, консультация, затем два репетиторства. Как бэ в порядке вещей.
Маркшейдером. Логически обоснованное невозможно особенно в подобной профессии без необходимых знаний и опыта. Пришел Вася-дворник и рассказал как тебе лучше карьер разрабатывать. Круто, чё. Подобных дворников один на миллион.
Так вот. Логически обоснованных, достойных аргументов здесь еще не было. Всякие пункты, правила, советы, рекомендации преимущественно на уровне Васи-дворника. | я начал осознавать что большинство предметов мне тупо не будут нужны в жизни.
Я бы исправил:
я начал осознавать что большинство предметов мне не будут нужны в жизни, что было очень тупо.
Все предметы нужны. Назови хоть один ненужный и я тебе обосную почему ты неправ. (за исключением, возможно, музыки, рисования и пр.) | не учат предметы либо из-за того что не нравиться предмет либо из-за того что он им не нужен в будущем.
Школьники вообще об этом думать не должны. Роль родителя - обеспечить с _детства_ познавательную активность и мотивацию, научить не бояться что-то делать самому и быть похваленным за это, а учителя - доступно преподнести материал и закрепить упражнениями. Роль родителей при этом более сложна, как мне кажется.
Глупо ожидать, что ребенок проявит в школе гениальные способности, если раньше с ним никто не занимался, не читал и пр., а только к телеку подсаживали или отпускали гулять с подозрительной компанией.
Вспоминая своё школьное детство могу сказать, что мне было интересно абсолютно все: от гуманитарных предметов до прикладных, включая физру, оригами и пр. Даже математика, которая давалась как ламе французский язык. Всё это благодаря ценности и важности образования в семье и поддержки со стороны школы: постоянные учебные конкурсы, олимпиады и пр. Да, были дебилы, про коих упоминалось уже некоторыми, которые мешали учиться всем, но удавалось как-то держать равновесие.
И школу никто не хотел сжечь. А то племяшк у меня 10тилетний прям спит и видит, как школы своё взорвет. | Пришел Вася-дворник и рассказал как тебе лучше карьер разрабатывать. Круто, чё.
Мы же говорим о советах, ведь так?
Совет же он не обязательно касается основ деятельности, совет может быть направлен на решение некоторых нюансов возникающих в процессе работы. Иногда так бывает, что со стороны то оно лучше видно, как можно оптимизировать то или иное действие (заметь, не всю работу - действие) и если подобную идею озвучит дворник - я буду ему крайне благодарен. |
<<|<|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12|13|>|>>К списку тем
|
