| Автор | Почему школота тупеет?(Причины упадка образования и в чём вижу их я) |
|---|
Учителя порой сами отбивают желание учить их предмет. Вот у нас например была "биологичка", несмотря на свой возраст ~50 лет уже впавшая в маразм. К ней вообще большая часть класса просто отказалась ходить на уроки.
А что это как не обвинение. |
для KoNniK:
Пригодилось. Занимался строительством. |
для Xopc61:
про шлифовальную машинку не слышал? %) |
никакие методы не помогут,много общедоступной вредной информации.
Поэтому единоправильно сдавать детей в специнтернаты закрытого типа,
а там сильно ограничивать в информации,только одобренную министерством
разрешать. |
для максимильяниус:
Учитель вообще не должен заниматься глобальными проблемами дисциплины, ибо система должна работать таким образом, что ученик кровно заинтересован в получении хорошего аттестата и крайне дорожить возможностью бесплатного обучения.
)))) Ты похоже никогда не работал с детьми в школе. Да я просто в этом уверена.
А учитель должен всего три вещи:
И не имеешь педагогического образования.
Впрочем, те кто пытается издавать законы об образовании. Ни разу не стояли у доски перед переполненным классом в 30 человек. И не пытались их чему то научить.
Ты приходи ко мне в класс. И попробуй их чему то научить применяя только эти три пункта что перечислил. ))) Я посмотрю на тебя. |
А что это как не обвинение.
Это так, замечание. |
для KoNniK:
Слышал, и пользовался . А вот про первичную обработку древесины ты явно не слышал. |
А где доказательства отупения?
Наша училка по матре говорила, что при совке на международных олимпиадах по матре участники говорили на русском. А сейчас там на русском никто не говорит, т.к. русских там и нет почти. |
для Xopc61:
нет не слышал, предпочитаю пользовацца станком в деревообрабатываюм цехе стройцеха. %) |
Ты похоже никогда не работал с детьми в школе. Да я просто в этом уверена.
естессно не работал, у меня совсем другая профа и что? типа:если сам не работал судить не можешь?
И не имеешь педагогического образования. Конечно не имею, я мед заканчивал и что?
Ты приходи ко мне в класс. И попробуй их чему то научить применяя только эти три пункта что перечислил. ))) Я посмотрю на тебя.
Так ломать надо систему. У тебя эти пункты и не сработают, потому что тебя заставляют заниматься дисциплиной и "перековкой имбецила". Снимут с тебя бремя дисциплины и эти пункты будут прекрасно работать. |
типа:если сам не работал судить не можешь?
Типа да. |
Ты похоже никогда не работал с детьми в школе. Да я просто в этом уверена. И не имеешь педагогического образования.
это не ответы
несмотря на то, что он не работал и не педагог, ему не могут привести убедительные аргументы против) |
для Вермин:
несмотря на то, что он не работал и не педагог, ему не могут привести убедительные аргументы против)
а они и не будут. Ибо подобные отмазки (типа "не написал ни одной книги - не суди пейсателя")- удел дилетантов. |
Школьники тупеют от:
-ЕГЭ
-устаревших методов преподавания
-личной незаинтересованности
-незаинтересованности родителей
-лени
-от отсутствия четких правил и норм и их соблюдения
-но, самое главное, от непрестижности самого образования. Отличник = ботан, олень и пр. |
Ибо подобные отмазки (типа "не написал ни одной книги - не суди пейсателя")- удел дилетантов.
Ты местный сельский дурачок? Или прикидываешься? Если ты не хреначил в забое ты ничего не поймешь из рассказов проходчиков.
1.Хорошо знать свой предмет (ибо далеко не все учителя владеют своим предметом)
Подборка хороших энциклопедических справочников обладает знаниями большими чем человек. Отменяем учителей вообще? Нет, поскольку есть пункт 2.
2.Уметь донести свои знания до учеников, не взирая на их способности (ибо есть множество умных людей, которые не умеют объяснять свои знания)
"Не взирая на их способности" Красиво звучит. То есть дебилов и гениев учить по одной схеме? Браво! Образование по-любому сразу же наладится. |
-ЕГЭ
это как раз хорошая штука, потому что сильно снижает человеческий фактор
но в российских реалиях эту систему извратили( |
для Xopc61:
вы интересный собеседник, только вот оппонент для спора хриновый. Ибо мозгов не хватает не опускацца до оскорблений. %) |
Ты похоже никогда не работал с детьми в школе. Да я просто в этом уверена.
Я преподавал. Вёл практику в 2-х школах: в лицее, за который родители платят примерно 100$ в месяц, и в школе, где пол класса гопоты. Где дети старались учиться? Угадай!
Впрочем, те кто пытается издавать законы об образовании. Ни разу не стояли у доски перед переполненным классом в 30 человек.
С этим соглашусь. В школьной программе, как и вообще в системе образования, много ерунды |
это как раз хорошая штука, потому что сильно снижает человеческий фактор
Фактор-то снижает, но вопросы все дебильнее год от года, хотя куда уж дальше. К тому же, когда ты сдаешь экзамен человеку, он способен вывести тебя на нужную мысль, составить тебе зону ближайшего развития, русским языком говоря. |
Если ты не хреначил в забое ты ничего не поймешь из рассказов проходчиков.
Щито? Проблемы могут возникнуть только из за горняцкого слэнга, не более.
Где дети старались учиться? Угадай!
в лицее? |
