Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>
| Автор | Что бы вы изменили в Российской системе образования? |
|---|
у Русни один ответ на все
Простите"русни" это кто? Это Ваш родственник, знакомый? Или кто?
И зачем Вы здесь приводите мнение Вашего друга/знакомого/родственника. | для The lucky girl:
один ответ на все
А вы указанную темку почитайте, почитайте.
А я вам оттуда приведу ответ на ваши заявления.
Основным мерилом интеллекта в науке принято считать Нобелевскую премию
Премию давать надо только великим писателям, только и только.
А кто это? - это знают несколько человек из крохотной страны, которые взялись судить и рядить за все человечество, а им подпевают те, кому такие суждения выгодны.
А ведь этих "великих" по мнению кучки скандинаских "экспертов" в теме перечислено достаточно много: Черчилль и Андрич Иво, Гао Синцзянь и Видиадхар Найпол, Солженицын и Пастернак, Орхан Памук и Джон Кутзее, Кнут Гамсун и Патрик Модиано, Вислава Шимборская и... список можно продолжить.
Но даже перечисленных 11 "великих" писателей из 106 лауреатов всех времен достаточно, чтобы увидеть очевидное: никто их не знает, особенно как великих писателей, а всевозможные закулисные действа, благодаря которым они стали лауреатами, их "великими" никогда не сделают ибо даже сейчас их уже никто не знает.
А к ним можно добавить без особого труда еще несколько десятков имен лауреатов премии фабриканта смерти Нобеля.
Посему данная премия и близко не лежит к объективности при произнесении слова - Литература.
Потому столь закономерны вопросы:
А кто они такие, эти писатели, что такого великого и мудрого написали?
За что им премию дали?
Кто такой этот комитет крохотной страны и кто ему и этой стране дал право распоряжаться от имени мира? | для _Фальвик:
знать не нужная инфа была раз не помнишь .
Об этом и тема, в школе 90% информации - не нужной. | для The lucky girl:
но этот этап нужно пройти | Пример некорректный.
пример очень даже корректный
кто не работает тот подрабатывает...
репетиторы для этого и созданы
я не знаю для чего созданы репетиторы
но меня начинают терзать смутные сомненья
когда человек, который обязан предоставлять услуги за бесплатно, предлагает их покупать... | Об этом и тема, в школе 90% информации - не нужной.
человеку по существу и не нужно ничего, кроме знаний где нужно откладывать личинку, как и что покушать, а так же выполнять рутинную работу. Так что 99.9% можно смело списывать в утиль за ненадобностью.
Я давно советую вырезать всё человеческое население и заменить его роботами. Нафиг нужны эти куски мяса, которых нужно кормить каждый день так и сомнительной пользы от них дожидаться целых 15 лет? | я не знаю для чего созданы репетиторы
но меня начинают терзать смутные сомненья
когда человек, который обязан предоставлять услуги за бесплатно, предлагает их покупать...
Дак учителя и предоставляют услугу за бесплатно. Разве нет? | Дак учителя и предоставляют услугу за бесплатно. Разве нет?
а потом идут репетиторами к тем самым неуспевающим-) | | Взгляды на образование "русни" тс почти совпадают со взглядами Адольфа Алоизыча: шоб до 100 умели считать и по слогам читать,а там - как невидимая рука рынка распорядится или помощь родителей) В 7 классе ребенок еще может не определиться,кем он хочет стать и тем более не знает - кем он будет. А элементарные познания из физики,а-ля закон Ома,нужно не знать,хотя бы потому,что это может жизнь спасти,а то бывают кадры,которые не знают, что в розетке переменное напряжение 220 вольт и потом палят приборы(как было у нас в школе,перед уроком физики по злой иронии). Ну а че - физика не их,они э ничего не помнят) А ребенок ежели спросит про форму Земли или почему происходят день и ночь,что ему ответит мама, вроде тс? "Извини сынок\доча - географи и астрономия - для лузеров,а твоя мама обладает утонченной духовной организацией и училась на философа")) | для Соэльди:
Да я поняла, что ты имеешь ввиду.
Я и говорю, отмазки. Если бы наши писатели были действительно великими, мировое сообщество их бы оценило, ведь так?
А так получается они великие почему-то только у нас. Наверно и нам нужно понять, что ,возможно, они вовсе и невеликие? | в школе 90% информации - не нужной
В жизни 99% информации которой мы владеем не нужна!
Человеку нужно знать:
1 Где быстрее и безопаснее найти еду?
2 Как проще и оптимальнее найти партнёра.
Идём обратно в пещеры?)))
Музыка,рисование, ритмика и многие другие не академические предметы в школе, а так же философия, иностранный язык, библиография, история и тому подобные не специальные предметы в ВУЗах нужны для ОБЩЕГО развития человека как специалиста. Чтобы человек с высшим образованием был действительно ОБРАЗОВАН!
И очень грустно слушать, даже немножко смешно(с грустью конечно) как большинство людей говорит, что то что они учили в школе им ни разу в жизни не пригодилось.
Не понимая того, что они ПОСТОЯННО используют эти знания в повседневной жизни, даже не осознавая этого!
Даже знания по Астрономии))) | для The lucky girl:
да забей
для девушки главное внешность... | а потом идут репетиторами к тем самым неуспевающим-)
А что в этом плохого. Есть дети, которые усваивают материал на уроках, а есть дети которым нужно дополнительно все разжевывать один на один. | Музыка,рисование, ритмика и многие другие не академические предметы в школе, а так же философия, иностранный язык, библиография, история и тому подобные не специальные предметы в ВУЗах нужны для ОБЩЕГО развития человека как специалиста. Чтобы человек с высшим образованием был действительно ОБРАЗОВАН!
Вот поэтому мы не делаем никаких открытий в науке, искусстве, литературе и т.д. потому что нам забивают башку философией, историей, обществознанием и .д.
А на Западе люди изучают предметы своего профиля, и поэтому делают мировые открытия. | И очень грустно слушать, даже немножко смешно(с грустью конечно) как большинство людей говорит, что то что они учили в школе им ни разу в жизни не пригодилось.
Не понимая того, что они ПОСТОЯННО используют эти знания в повседневной жизни, даже не осознавая этого!
Даже знания по Астрономии)))
Расскажи, как я должна применять например логарифмы в повседневной жизни? Или формулы по химии, которые я зубрила по ночам. | шоб понять четко , что нужно надо пройти азы этого всего, кучу левых предметов , дабы потом выбрать верный вуз .
для девушки главное внешность...+++++++++++= | для The lucky girl:
Вот поэтому мы не делаем никаких открытий в науке, искусстве, литературе и т.д. потому что нам забивают башку философией, историей, обществознанием и .д.
Сразу видно кто забивал на все "лишние" предметы разом-) | | науке, искусстве, литературе ну как бы эт все наука | А что в этом плохого.
а в том что это приносит прибыль
и вся "работа" такого "учителя" будет заключаться в как можно большем ее получении...
А на Западе люди изучают предметы своего профиля, и поэтому делают мировые открытия.
а потом официальные лица, представляющие страну на весь мир
путают Австрию С Австралией, Грузию с Джорджией, Чехию с Чечней, находят побережья у Белоруси и тд. и тп.
и что самое страшное
не видят в этом ничего плохого... | науке, искусстве, литературе ну как бы эт все наука
Мда...вот они результаты нашего образования. |
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>К списку тем
|
