| Автор | Почему школота тупеет?(Причины упадка образования и в чём вижу их я) |
|---|
что за страна?
Сомали. Там и учителя пиратствуют. |
да так, только в педе могут научить тому, что ребенка надо ломать.
Получается не только там. А ломать не ребёнка, а то что не правильного родители в него вложили и то, что мешает ему жить. Заставляет поднимать самооценку за счёт других. Сегодня он помешал классу получить знания, завтра избил одноклассника для поднятия самооценки. Послезавтра начнёт травлю на неугодного ему человека. Во взрослой жизни я боюсь предположить, что он будет делать... Думаю цепочка ясна. Если он научиться в детстве ещё с маленькой школьной скамьи учиться, а не поднимать самооценку за счёт других. То может того, что я перечислила не будет. Если родители не сумели показать как надо себя вести. То это ложиться на плечи учителей. И они от части в ответе за их судьбу. |
Учителя порой сами отбивают желание учить их предмет. Вот у нас например была "биологичка", несмотря на свой возраст ~50 лет уже впавшая в маразм. К ней вообще большая часть класса просто отказалась ходить на уроки.
Но тупеют дети не из-за этого, а из-за плана Даллеса, жидорептилоидов, бесов и компутера, тс просто нуб. |
| Во взрослой жизни я боюсь предположить, что он будет делать - ясно как божий день - станет депутатом |
для Уицилопотчли:
Получается не только там. А ломать не ребёнка, а то что не правильного родители в него вложили и то, что мешает ему жить. Заставляет поднимать самооценку за счёт других. Сегодня он помешал классу получить знания, завтра избил одноклассника для поднятия самооценки. Послезавтра начнёт травлю на неугодного ему человека. Во взрослой жизни я боюсь предположить, что он будет делать... Думаю цепочка ясна. Если он научиться в детстве ещё с маленькой школьной скамьи учиться, а не поднимать самооценку за счёт других. То может того, что я перечислила не будет. Если родители не сумели показать как надо себя вести. То это ложиться на плечи учителей. И они от части в ответе за их судьбу.
сядет и хрен с ним. |
для Ursus_rursus:
В желании учиться учитель не при чём. У всех были такие учителя. Не хотел на биологию ходить, но хотел учить её кто тебе мешал самостоятельно.
У нас учитель истории был никудышный, тоже никто не хотел ходить на его уроки. Но я экзамен сдавала именно по истории и сдала его на высший балл. Мне приписать заслуги эти учителю или же... Ты припишешь же их себе. От сюда следует желание учиться отбивает не учитель.... |
для KoNniK:
Вот у меня одноклассник был. Неуправляемый парень со школьной скамьи. Семья неблагополучная. Вышел из школы. И убил человека. Сел. А представь если бы этим человеком был ты - который попал под нож, или того хуже твой дорогой и любимый человек. Это было бы "хрен с ним"? |
для Уицилопотчли:
А представь если бы этим человеком был ты Меньше бы испортил жизней окружающим. А пока пусть терпят. |
для Уицилопотчли:
Так я и говорю тоже, учителя не при чем, это к рептилоидам.
Но вообще, видимо ты не училась у учителя, который действительно впал в старческий маразм. |
для KoNniK:
Меньше бы испортил жизней окружающим. А пока пусть терпят.
А если...
вой дорогой и любимый человек.? |
Потихоньку, помаленьку, сломать. И он будет только от одного твоего взгляда шуршать и делать как ты говоришь.
Угу)) Смотри чтобы он тебе ничего об голову не сломал)Вон интернет пестрит роликами, где ученики избивают учителей.
Зачем вообще перекладывать на плечи учителя эту задачу-"перековку имбецила"? Ну кинет учитель все свои силы на этого субъекта, в это время остальные 25 нормальных учеников останутся без должного внимания и не получат необходимых знаний. Не рационально. Это всё равно, что хирург в полевом госпитале затеял бы сложнейшую операцию без гарантии на успех (как и в случае "перековки имбецила"), а в это время десять раненых средней тяжести перешли в состояние крайней тяжести и погибли. |
вой дорогой и любимый человек.?
меньше бы испортил жизнь мне. |
видимо ты не училась у учителя, который действительно впал в старческий маразм.
Да ну? В каждой школе есть подобный учитель... Почти в каждой. Просто ты хочешь всю вину сбросить на того несчастного старого, никому не нужного, поэтому и работающего до маразма в шкоде учителя спихнуть всю вину. Которая по большей части лежит на плечах самих же учеников. А ведь биологию изучают дети уже вполне осознанном возрасте. |
А ведь биологию изучают дети уже вполне осознанном возрасте.
Не знаю, с каких пор 13 лет - осознанный возраст.
Я и не сбрасывал вину на нее, заметь. |
для Ursus_rursus:
Да у всех были такие учителя! То что трудовик и ОБЖшник были вечно пьяными мне не помешало научится держать в руках рубанок и не совать пальцы в розетку. То что историю я знал лучше учителя не помешало мне спокойно сдать по ней экзамены. С математикой та же песня. |
держать в руках рубанок
наверное тебе очень сильно пригодилось это умение. %) |
для максимильяниус:
Ну, если ты таким способом собрался ломать ребёнка, то да. Тебе потом прилетит камень. С маленькими детьми, нужно терпенье, строгость и любовь. Пока он ребёнок ещё, его можно изменить в лучшую сторону. Когда он начинает попадать под влияние толпы. Не понимая что же хорошо, а что плохо. Тогда, да можно написать, что никто, ничего кроме него не сможет изменить. Разве что ситуация. |
для Уицилопотчли:
то, что ты сама осилила историю, не повод выгонять маразматичных преподов
учителю как и любому другому работнику противопоказан непрофессионализм |
Учитель вообще не должен заниматься глобальными проблемами дисциплины, ибо система должна работать таким образом, что ученик кровно заинтересован в получении хорошего аттестата и крайне дорожить возможностью бесплатного обучения.
А учитель должен всего три вещи:
1.Хорошо знать свой предмет (ибо далеко не все учителя владеют своим предметом)
2.Уметь донести свои знания до учеников, не взирая на их способности (ибо есть множество умных людей, которые не умеют объяснять свои знания)
3.Не иметь среди учеников ни любимчиков, ни нелюбимчиков (ну это уже из области фантастики, но стремиться к этому нужно) |
не повод выгонять
не повод не выгонять* |
