Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>
| Автор | Что бы вы изменили в Российской системе образования? |
|---|
все реформы чушь собачья
пока не сделают работу учителей адекватной и престижной, можете хоть что угодно менять в образовательных программах - выхлоп будет нулевым все равно
сейчас в школах работают только советские остатки, которые просто уже не могут уйти или новые - просто тетки которые ничего не знают и не умеют
нормальные люди в учителя не идут, только если на должности где детей нет.
потому что -
1. з/п низкая
2. невероятное кол-во бумажек которые нужно делать и сдавать
3. злобные и агрессивные родители, против которых нет защиты
4. неуправляемые дети
5. администрация школы которая боится всех кроме учителей и подворовывает себе денюшку в карман и заставляет занимаеться учителя еще кучей дел кроме учебы
6. большая ответственность
пока не сделают человеческие условия для работы (а их никогда не сделают) можно хоть 100500 реформ провести
все эти реформы и изменения очередные распилы бабла
в школах уже давно всем срать на детей, все заняты только бумажной работой, выбиванием денег и вылизыванием *оп всяких комиссий, отделов образования и т.д. | Музыку, Изо, литературу и труды в школе можно спокойно убирать, это совершенно ненужные предметы. а мне кажется это поспешное заявление.
Музыку нужно как раз добавлять. Но не просто разучивать песенки (хотя это тоже нужно), так же знакомить детей с разными направлениями, с великими композиторами разных жанров, с выдающимися певцами и группами и т.д.
Изо мне кажется очень полезным предметом, развивает творческое мышление. Опять же, нужно заинтересовать, осовременить занятие, а не тупо какждый урок вазу с яблоками рисовать. Можно, например, молодую училку с натуры рисовать :).
Литра - мог бы быть очень интересным предметом, если, например, мы обсуждали какие-нибудь фантастические/приключенческие романы или детективы и т.д., а не всякую нудятину.
На трудах хорошо бы преподавать не как выточить какую-нибудь непонятно-для-чего-нужную-хрень, а, например, как починить протекающий кран, заклеить шину на велике, телескоп самому смастерить. | в школах уже давно всем срать на детей, все заняты только бумажной работой, выбиванием денег и вылизыванием *оп всяких комиссий, отделов образования и т.д.
истину глаголишь
с этого учебного года в начальных классах (до 4го) ввели пятидневку вместо шести и соответственно сократились учебные часы и зависящая от них зарплата
так учительница на собрании прямо сказала, что срать она хотела
усвоит ваш ребенок материал или нет
у нее есть программа и есть отведенные часы на эту программу
и ежели кто то что то не усвоит, то пусть нанимает репетитора
т.е. ее... | +42
На музыке можно разучивать популярные иностранные песни, здорово помогает с иностранным.
И забыл добавить: это одна из редких, действительно нужных тем. Хотя жаль, что от нашего обсуждения ничего не изменится. | для - йа -:
относительно согласен тока с первым и последним... | Ну, можно ввести принудительные уроки православия и ислама.
Скрепно, чо | Убрал бы философию из экзаменационных предметов
Да вообще из предметов
Бесполезное убожество
Это когда предмет ведет тетенька гуманитарной специальности, а когда философию ведет например к(д) физико-математических наук, то внезапно он не такой убогий. | | читаю вас и у меня такое ощущение что в другой стране в школу ходил | Литра - мог бы быть очень интересным предметом, если, например, мы обсуждали какие-нибудь фантастические/приключенческие романы или детективы и т.д., а не всякую нудятину.
вот у здания есть фундамент и надстройка
фундамент он всегда нудный и не интересный
но блин без него здание долго не простоит, чо бы ты там не построил интересное...
так и с литературой
классика фундамент от которого можно оттолкнуться создавая чо та свое, не нудное...
ведь даже у тех же фантастики, приключений и детективов есть своя классика... | для вудро_нильсен:
с этого учебного года в начальных классах (до 4го) ввели пятидневку вместо шести и соответственно сократились учебные часы и зависящая от них зарплата
так учительница на собрании прямо сказала, что срать она хотела
усвоит ваш ребенок материал или нет
у нее есть программа и есть отведенные часы на эту программу
ну ты же не думаешь что она должна за бесплатно еще и вне программы дополнительного кого-то учить?
а вообще это все ерунда, все программы легкие и что там усваивать? элементарные вещи годами учат | ну ты же не думаешь что она должна за бесплатно еще и вне программы дополнительного кого-то учить?
я не думаю, а знаю наверняка
кто не работает, тот подрабатывает...
а вообще это все ерунда, все программы легкие и что там усваивать?
отведи ребенка в первый класс узнаешь, что там легко, а что нет
кстати
в первом классе домашнее задание давать запрещено
типа чтоб не нагружать и психику не травмировать
но блин знания он показать обязан... | | классика не может быть нудной. | | ТС полностью права сейчас занимаются какой то фигней готовя не пойми кого, вместо эфиктивной подготовки специалиста для последующей работы по специальности. | для Stump:
Вот у нас на 1 курсе например была философия с преподом гуманитарной специальности, помешанная на философии и экзамен по ней. Готовили потоком документ-шпору в ворде, там вышло страниц на 100. Всякого убожества типа теории трех рыбок древнего мыслителя. Да вертел я этих рыбок! Кому вообще надо все это учить. У мну получилось списать, пара человек, хорошо учащихся, пытавшихся своими знаниями сдать, не вышло-пересдачи
Однако согласен, в колледже была философия с немного чудаковатым преподом(философ жи), но было интересно. И без экзамена. Вполне годно. Но если препод помешан, а по ней экзамен, это просто бесполезнейший хард мод | ведь даже у тех же фантастики, приключений и детективов есть своя классика... так о том и речь. Нафиг обсуждать тех, кто пишет "н-ф попсу". Вот например "Город" Саймака можно обсуждать так долго, пока не надоест. Там тьма всяких интересных философских, социальных ситуаций.
фундамент он всегда нудный и не интересный если это русская класика - то согласен. Про фундамент - это миф, ничего такого там нет, просто это рудимент советского воспитания, был необходим для идеологической составляющей. Ныне абсолютно ненужный. Для "визуализации" исторических документов о прошлой жизни в России достаточно было бы фильмов и театральных постановок. | классика не может быть нудной.
Конечно же может. Например, "Война и мир", или вагинальные страдания Анны Карениной | для AndruxaX:
специальности дают ПТУ, техникумы и институты (университеты), а школа обязана дать
полное среднее образование.
единственно, в конце обучения в последнем классе полугодичное тестирование на определение навыков к роду занятий и будущих специальностей. Работа психолога. | Вот например "Город" Саймака можно обсуждать так долго, пока не надоест.
да не было б этого "Города" Саймака если б не было Шекспира
у которого тож тьма всяких интересных философских, социальных ситуаций...
Для "визуализации" исторических документов о прошлой жизни в России достаточно было бы фильмов и театральных постановок.
по документам снимают документальное кино
а по художественным произведениям художественное...
и беда когда они начинают пересекаться | да не было б этого "Города" Саймака если б не было Шекспира эм... не понял, каким образом это связано, ну да ладно.
Так про Шекспира разговора не было, каким боком это русская класика? это очено интересное произведение. | +59
это очено интересное произведение.
в смысле некоторые произведения Шекспира интересные |
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>К списку тем
|
