| Автор | школьная реформа |
|---|
для некробумс:
ну вот, что то похожее на правду вырисовывается: и с пользой и скромно-в общем по нашему. единственное замечание-по ГВД-че только теория, без практики?) |
для барибар:
Практика на продленке. |
было бы полезно ввести что-то, где рассказывалось о медицине и здоровье: хотя бы элементарные знания о самых простых лекарствах, приемах мед помощи, о болезнях
но не введут никогда - всегда выгоднее необразованной массе продавать бады и прочую гомеопатию =\ |
было бы полезно ввести что-то, где рассказывалось о медицине и здоровье
кто хочет, то сам найдёт. Литературы на эту тему масса. Равно как и диагноз ставить самому зачастую эффективнее, т.к. врачу важна прибыль, а это означает ненужные платные обследования и куча времени в никуда + и лекарства могут прописать, исходя из договора с предпринимателем- нужно реализовать товар- будет реализовываться. Врач хорошая профессия, если работать уметь. |
для erros:
А че-ОБЖ проходить перестали? |
А че-ОБЖ проходить перестали?
не знаю, начали ли и есть ли там что-то на эту тематику, в начале 2000х по крайней мере ничего подобного в программе не было и школьник оканчивал школу не зная ни о активированном угле ни о перекиси водорода |
школьник оканчивал школу не зная ни о активированном угле ни о перекиси водорода
Это ты так утрируешь? За школьные годы школьник со многими лекарствами познакомится. |
| http://dcdn.heroeswm.ru/photo-catalog/0001215/550.jpg |
Основная цель школы - это сформировать адаптированного и, желательно, разносторонне развитого человека. Поэтому в средней школе различные предметы крайне полезны - развивают кругозор, да и потом ученику легче определиться с дальнейшей жизнью.
Но в старших классах обилие предметов резко переходит во вред - у учеников вряд ли остается время и силы на подготовку и сдачу экзаменов. Идеальный вариант, конечно, когда не загружают посторонними уроками, но почти невозможный. Чаще приходится менять образовательное учреждение на соответствующее профилю или "забивать" на другие предметы. |
для GULag:
сейчас старшие классы уже во многих школах разделены на профильные: технари и гуманитарии. И обучения сейчас больше похоже на выдрочку всяких ЕГЭ, мышление от этого вообще не развивается, только память немного. Кругозор так наоборот сужается. (Ну у меня по крайней мере)
Худо бедно адаптируешься только в универах/пту/колледжах/институтах, где всем по барабану что ты делаешь, есть конечно системы с набиранием баллов по предметам в течении года, что наверно дисциплинирует, а по старым системе - скорее получаешь на выходе изворотливого прохвоста, знающего где и кого можно пнуть чтоб получить результат.
Коси и забивай - это вообще основополагающий принцип сохранения нервной системы =) |
| Основная цель школы - это держать где-то детей, пока их по закону не можно будет отправить на работу. Кто хочет реально учиться и всесторонне развиваться, тому в школе категорически не место |
для Akron:
а где тогда чудо/чадо научится писать и читать? где научится общаться с мажорами, гиками, и прочими непонятными личностями? На худой конец узнает что учебники не только в топку идут.
А в остальном именно так, ушоб спиногрыз весь день на диване не лежал =) |
| порой почитаешь тс и хочесться сказать чтобы он пошел в школу) |
| Тема .овно |
