| Автор | "Кому на Руси спокойно не сидится"... |
|---|
| 7 Хочешь я тебе расскажу как копрофилы получают удовлетворение путём применения гауна в сексуальных играх? |
11 Ну, помоему это поважнее какой нибудь там математики будет. В смысле, духовно-равственное воспитание.
пацаны, я в шоке.... какой-нибудь там математике... писец... по-моему, некоторых надо обратно на деревья вернуть... |
к вере каждый должен идти своим путём. и не имеют право рассуждать о необходимости преподавания православия детям те церкаши, которые в первой половине 90-х торговали в страну импортным бухлом и куревом.
сам я считаю себя атеистом. |
19
Против основ этики думаю против мало кто был бы. Ну думаю не введут этику а насадят православие и как обычно, начнут для себя искать выгоду из этого(или уже нашли). |
для TiKiR:
Им будут рассказывать о... а не будут заставлять верить в... о_О разница большая.
попы не рассказывают, они проповедуют. |
| А я с сеняшнего дня буду ЯПОНСКИЙ учить |
| тока здесь Леха флудить спокойно дает |
этот закон нарушает конституцию:
"Статья 14
1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной."
(c)http://www.constitution.ru/10003000/10003000-3.htm |
| 7 я слышал, что если людям постоянно говорить что они свиньи, то они со временем и захрюкают. |
29 Убеждение через повторение? =))) Знаем знаем, был такой дядя в Германии в своё время.
пацаны, я в шоке.... какой-нибудь там математике... писец... по-моему, некоторых надо обратно на деревья вернуть...
Ну, математика не поможет принять правильное, честное, справедливое решение. А религиоведение - вполне.
Возражения?
для этого есть философия и литература. имхо, вполне достаточно.
Ну, а им видимо мало. |
для дАртаньян:
Ну, математика не поможет принять правильное, честное, справедливое решение. А религиоведение - вполне.
поясни-ка, что ты под этим подразумеваешь? |
| 31 Ну, то что конкретно наш класс проходил/проходит на уроке религии/религиоведения, связано не столько с верой в Христа, сколько с моралью и совестью. Ну и естественно историей. И такой предмет мне нравится. Определённо нравится. Это полезный предмет. Весь вопрос в том, как это будет реализовано. |
для дАртаньян:
это у тебя в Германии так...а у нас в России все делается через ж***, так что лучше не комментируй :) |
для Death_Kn1ght:
обратись к Poof, он тож японский учит. |
это у тебя в Германии так...а у нас в России все делается через ж***,
Так может пора заканчивать считать себя самыми крутыми яйцами и брать пример, нет? |
Ну, математика не поможет принять правильное, честное, справедливое решение. А религиоведение - вполне.
Возражения?
Своей головой надо думать, а не слепо опиратся на чьё-то там "правильное, честно, справедливое" решение... |
для дАртаньян:
это ты мне или нашему руководству? :) |
| дАратаньян, жизнь там и тут разные вещи, как и законы и уроки (в 8 классе тут проходил то что в России проходили в 6). Так что у них там будет точно не так как тут, менталитет разный) |
32 Ну, математика не поможет принять правильное, честное, справедливое решение. А религиоведение - вполне. Возражения?
т.е. по вашему:
"правильное, честное, справедливое решение" - это решение соответствующее православно-христианской системе ценностей
а новый предмет, призван оную систему вбивать в головы детям.
Дело не в возражениях (их можно придумать десятками - нарушение законодательства итд) а в том как кто относится к данному факту. Те кто против массового превращения детей в религиозных фанатиков, с горящими глазами (утрирую конечно) - возражают.
для Death_Kn1ght:А я с сегодняшнего дня буду ЯПОНСКИЙ учить
Omedeto gozaimasu :)) |
32
мораль не объективна. О каком правильном, честном и тем более справедливом решении можно говорить? Математика учит логическому мышлению. Чему учит религия? (именно религия, а не философия) |
