Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10
| Автор | Деградация студентов |
|---|
| для Ургаш Царь Ада: нет, её институты почти не принимают, егэ по информатике плохо сформированные задания и т.д. Я хотел сдавать физику и инфу, посмотрел несколько вузов там только физика, кое-где физики/англ | | Такие, какак тот, что ты описал в 1 посте, были всегда. Ну что ж поделать, не ту специальноть выбрал человек значит просто. Ну или с генетикой не повезло. | Хоспаде, абы потрындеть. И трава зеленее была, и портвяга вместо яги.
Все так же, ничто неизменною Были тупые, были и умные, во все времена. В процентном соотношении они не меняются. | А цель какая, чтобы студент знал или понимал?
Если цель простое знание, то 5
Если цель понимание, то 2
Цель - понимание предмета, у меня на пятом курсе студент есть, извиняюсь за сравнение, но как собака (в хорошем смісле єтого слова) всё понимает а рассказать не может, общение на экзаменах проходит в стиле "ну эта, оттуда, берём, эта сюда...", но этому человеку я никогда не поставлю плохую оценку, потому как все контрольные/курсовые он сделал сам, а не купил/списал, и предмет он понимает, и опять таки повторюсь мы программистов выпускаем, главное чтобы он программы писать умел, а не теорию рассказывал о том как они пишутся.
пс. по дискретной математике понять ничего невозможно в принципе.
В корне с тобой не соглашусь)))) такк можно рассуждать по любому предмету))) Для меня например философия - тёмный лес | Да всегда такие были. Во все времена.
И процент их не меняется. | для AZIZE:
Цель - понимание предмета, у меня на пятом курсе студент есть, извиняюсь за сравнение, но как собака (в хорошем смісле єтого слова) всё понимает а рассказать не может, общение на экзаменах проходит в стиле "ну эта, оттуда, берём, эта сюда...", но этому человеку я никогда не поставлю плохую оценку, потому как все контрольные/курсовые он сделал сам, а не купил/списал, и предмет он понимает, и опять таки повторюсь мы программистов выпускаем, главное чтобы он программы писать умел, а не теорию рассказывал о том как они пишутся.
Вот вот, я также всё понимаю, но сформулировать не могу.
Преподователь сказал, что ему уже мой Кондуктор в страшных снах снится. | | по дискретной математике понять ничего невозможно в принципе. дискретка - нормальный предмет) Вот "численные методы" - это был адЪ.. | Вот "численные методы" - это был адЪ..
Не адЪ это курсовик по микроконтролером, до которого я могу не доучится. | он что тебя в КСЗС в спину ударил? пристал в к парню, пусть лучше вызубрит чем ничего вообще делать не будет.
у меня подружка такая же, уже на 4 курсе, а если не выучит слово в слово ничего своими словами не скажет | Да всегда такие были. Во все времена.
И процент их не меняется
Не согласен. Последнее время таких заметно больше стало
Из школы приходят совершенно неподготовленные, непонятно что они там 10-11 лет делают. В институте не занимаются. Правда, до многих таки доходит (в основном на старших курсах), что их специальность - это их хлеб | для AZIZE:
Всегда хотел знать, чего ж это ты, такой умный, программист, а пошел на нищебродскую работу?) | для Zael_Hell:
Не адЪ это курсовик по микроконтролером, до которого я могу не доучится. в каком смысле "доучиться"?) Не можешь понять,нет похожего курсовика под рукой или просто не хочешь делать?) | для Mos_Def:
Не можешь понять,нет похожего курсовика под рукой или просто не хочешь делать?)
3-е. | | Скажите спасибо, что хоть что-то делает, иные вообще ничего не делают. | | Хм...как студент мед колледжа,я крайне далёк от программирования,но все же,мне кажется,это не деградация...а просто не по призванию попали люди в ваше учебное заведение,вот и приходится зубрить...когда идешь в подходящее именно для себя любимого учебное заведение,можно свободно забыть про зубрёжку,и как по наитию отвечать на любой вопрос именно по специальности...Так что,еще раз повторюсь,это не Деградация студентов,они просто попали не туда,куда им нужно) | А на хрена это надо?
В лучшем случае он ещё полгода будет помнить, что там и когда сдавал.
Закончит и будет работать не по своей специальности. | Куда катится этот мир? Куда катится этот мир? для AZIZE:
Лучше бы рассказал молодежи как взятки давать преподавателям,а то пишешь тут свою душевную проблемку) | | Именно. Раздражают такие прилипучие преподы. Сами ничего не добились, усвоили материал и остановились. Если человек взрослый и умный - он сам решит, что ему действительно стоит хорошо знать и понимать, а что можно и на один раз выучить. Это часть учёбы, причём очень важная, на мой взгляд. Умение избирательно подходить к вещам. | В лучшем случае он ещё полгода будет помнить, что там и когда сдавал.
Не, вот именно в программирование, если ты понял смысл, то не разучишься. Это как на велосипеде кататься, один раз получилось и уже навсегда.
Но надо именно понимать принцип программирования. Можно забыть язык программирование, его стиль и прочее, но сами основы составления алгоритмов, различные оптимизации и прочее ты будешь знать. А язык и повторить можно. | | Для меня например философия - тёмный лес значит ты точно не окейный математик и заучивают только по тому что тебя понять невозможно) |
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10К списку тем
|
